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课堂上杨老师对某个问题的解释有错误,学生指出后,杨老师不但没

未知 | 2021-07-08 14:33

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  (单选题)课堂上杨老师对某个问题的解释有错误,学生指出后,杨老师不但没有批评,反而表扬该生善于思考,具有质疑精神。下列说法中不恰当的是()。

  A.杨老师注重培养学生的反思能力

  B.杨老师注重培养学生自我评价能力

  C.杨老师注重培养学生的创新能力

  D.杨老师注重培养学生求异思维能力

  正确答案:B

  解析

  本题属于反向选择题,自我评价是主体对自己思想、愿望、行为和个性特点的判断和评价,题干中学生并没有进行自我评价,故选B。

  A项:杨老师对于学生敢于指出老师的错误的做法,说明老师注重培养学生的独立思考能力,也可以说反思能力。不合题意,故不选。

  C项:创新能力,就是要敢于质疑,敢于提出问题。题干中学生指出了杨老师知识点讲解的错误,体现了这一点。不合题意,故不选。

  D项:求异思维能力,即不人云亦云。题干中学生指出了杨老师知识点讲解的错误,体现了这一点。不合题意,故不选。

  考点

  职业理念

  教育观

  素质教育观 素质教育

  来源

  2014年下半年教师资格证小学综合素质第4题

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