1.决定教育领导权的是( )。
A.生产力 B.科学技术C.政治 D.文化
2.美国学者舒尔茨提出的人力资本理论深刻揭示了( )。
A.教育对经济发展的促进作用
B.经济发展水平对教育的制约作用
C.政治对教育的制约作用
D.教育对科学技术的促进作用
3.引起并决定教育发展变化的最根本、最内在的因素是( )。
A.文化传统 B.社会制度C.产业革命 D.社会生产力
4.下列能改变教育者观念的因素是( )。
A.政治经济制度 B.科学技术C.生产力 D.文化
5.( )是判断和确定教育性质最主要的标志。
A.生产力发展水平 B.生产与生活需要C.教育的领导权 D.教育经费
答案及解析：
1.C【解析】各个社会的统治阶级都重视控制教育的支配权，以更好地培养它们所需的人才。决定教育领导权的是政治。故本题选C。
2.A【解析】教育与政治经济制度有密切的关系，人力资本理论重视人口的质量，认为人力资本是现代经济增长的重要因素，并把这些因素归结为知识的进步、技术的改进和劳动力质量的提高，所以人力资本理论说明了教育对经济发展的促进作用。故本题选A。
3.D【解析】生产力制约着教育事业发展的水平、规模和速度;制约着教育结构和人才规格的变化;制约着教育的内容和手段。经济基础决定上层建筑，生产力制约着生产方式。因而引起并决定教育发展变化的最根本、最内在的因素是社会生产力。故本题选D。
4.B【解析】科学技术对教育的影响体现在：(1)科学技术能够改变教育者的观念。(2)科学技术能够影响受教育者的数量和教育质量。(3)科学技术可以影响教育的内容、方法和手段。故本题选B。
5.C【解析】教育的领导权是判断和确定教育性质最主要的标志。在人类社会中，谁掌握了生产资料的所有权，谁掌握了国家政权，谁就能够控制精神产品的生产，谁就能够控制学校教育的领导权。故本题选C。
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