1.在问题解决过程中，有时会出现“恍然大悟”或“豁然开朗”的情况，这一现象可以用( )解释。
A.心理定势 B.酝酿效应 C.迁移 D.功能固着
2.数学中学到的逻辑推理规则，有利于问题的解决，这属于( )。
A.正迁移 B.负迁移 C.纵向迁移 D.逆向迁移
3.下列哪项不属于学习行为( )。
A.谈虎色变 B.杯弓蛇影 C.近朱者赤 D.蜜蜂采蜜
4.表现在人对现实的态度和行为方式的、比较稳定的独特的心理特征的总和是( )。
A.气质 B.性格 C.兴趣 D.能力
5.人们在社会活动中表现出来和发展起来的能力是( )。
A.认知能力 B.操作能力 C.社交能力 D.模仿能力
答案及解析：
1.B【解析】本题考查的是酝酿效应。当一个人长期致力于某一问题的解决而又百思不得其解的时候，如果他对这个问题的思考暂时停下来去做别的事情，几小时、几天或几周之后，他可能会忽然想到解决的办法，这就是酝酿效应。题目中“恍然大悟”或“豁然开朗”体现了酝酿效应。故本题选B。
2.A【解析】本题考查的是正迁移。正迁移也叫“助长性迁移”，是指一种学习对另一种学习的促进作用。题目中“有利于”是两种学习之间的积极影响，属于正迁移。故本题选A。
3.D【解析】本题考查的是学习的概念。学习是指有机体在后天生活过程中，由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的比较持久的变化。学习是有机体后天习得经验的过程。D选项，蜜蜂采蜜是先天的本能活动，不是学习。故本题选D。
4.B【解析】本题考查的是性格的概念。性格是指个体在生活过程中形成的对现实的稳固的态度以及与之相适应的习惯化的行为方式。故本题选B。
5.C【解析】本题考查的是社交能力。社交能力是指人们在社会交往活动中所表现出来的能力，如沟通能力、解决纠纷的能力等。故本题选C。
——相关推荐——
