1.(单选题)感知综合障碍是指病人在感知某一现实事物时，作为一个客观存在的整体来说是正确的，但对该事物的个别属性，如大小、形状、颜色、空间距离等产生与该事物不相符合的感知。
根据上述定义，下列属于感知综合障碍的是：
A.王某由于沉迷于游戏而经常出现幻觉，眼前浮现游戏中打斗的场景
B.张某最近一段时间以来经常觉得正在摆动着的钟摆停止了摆动
C.由于眼睛高度近视，李某在大街上经常会认错人，心里非常苦闷
D.孙某对颜色的辨别能力差，经医生检查发现这是色弱的表现
解析
第一步，看提问方式，本题属于选是题。
第二步，找关键信息。
①某一现实事物;
②作为一个客观存在的整体来说是正确的;
③对该事物的个别属性，如大小、形状、颜色、空间距离等产生与该事物不相符合的感知。
第三步，辨析选项。
A项：游戏中打斗的场景是虚拟的，不属于“现实事物”，不符合定义;
B项：钟摆是“现实事物”，对钟摆能够摆动这一整体认知是正确的，但是对摆动的钟摆产生了不动的感知，体现了“对该事物个别属性产生与该事物不相符合的感知”，符合定义;
C项：大街上认错人说明对人这一客观存在的整体认知错误，不符合定义;
D项：对颜色的辨别能力差，未体现“感知某一现实事物”，不符合定义。
因此，选择B选项。
2.(单选题)甘肃境内大地湾彩陶的发现解决了中国彩陶艺术的起源地问题。20世纪初，为了探索华夏文明的源头，学术界从考古、文献两个角度作出尝试和努力。1923年，为了寻找彩陶的起源，瑞典地质学家安特生来到甘肃，随着甘肃马家窑彩陶的不断出土，安特生认为，甘肃彩陶受西欧，西亚彩陶的影响比较明显。但是，之后大地湾一期出土的彩陶在年代上明显要早于马家窑彩陶，与目前发现的最早含有彩陶文化的西亚两河流域的耶莫有陶文化、哈孙纳文化的年代大致相当。
据此，我们可以推出：
A.华夏文明受西欧、西亚文化影响明显
B.甘肃是世界最早产生彩陶的区域之一
C.大地湾彩陶文化是最早的彩陶文化
D.甘肃地区是华夏文明的起源地
解析
第一步，确定题型。
根据提问方式及题干特点，确定为归纳推理。
第二步，辨析选项。
A项：题干只是提到甘肃马家窑彩陶受西欧、西亚彩陶的影响，未提到“华夏文明”受其影响，无由猜测，排除;
B项：根据题干中“大地湾一期出土的彩陶……与目前发现的最早含有彩陶文化的西亚两河流域的耶莫有陶文化、哈孙纳文化的年代大致相当”可知，甘肃是世界上最早产生彩陶的区域之一，可以推出;
C项：“最早”的彩陶文化，表达过于绝对，排除;
D项：题干并未提到甘肃地区是否是华夏文明的起源地，无由猜测，排除。
因此，选择B选项。
3.(单选题)同辈压力：指年龄相近的人因生活、工作、社会地位等方面存在差距，担心受到轻视排挤而产生的心理压力。
下列属于同辈压力的是：
A.老王的朋友都为孩子买了婚房，他也想为儿子买一套，自己的经济实力却远远达不到，为此非常烦恼
B.某学院近两年引进的教师大多晋升了高级职称，有二十多年教龄的赵老师仍然还是讲师，他常常愁得睡不着觉
C.销售员小丁看到别人都已完成公司的年度销售任务，自己才完成了六成，为防止明年被调离销售部，不分昼夜联系客户
D.车间主任要求新员工小李一周内必须熟悉设备，能够独立操作，因担心不能顺利过关，他加班加点苦练技能
解析
第一步，看提问方式，本题属于选是题。
第二步，找关键信息。
①年龄相近的人因生活、工作、社会地位等方面存在差距;
②担心受到轻视排挤而产生的心理压力。
第三步，辨析选项。
A项：老王的朋友给孩子买了婚房，但是他因为经济实力买不起，说明与“年龄相近的人存在差距”，他非常苦恼，说明有“心理压力”，符合定义;
B项：对于有二十年教龄的赵老师来说，近两年引进的教师，不属于“年龄相近的人”，不符合定义;
C项：销售员小丁的同事完成了销售任务，但是他没有完成，不明确他的同事是否是与他年龄相近的人，他担心被调离而努力工作，不属于“担心受到轻视排挤而产生的心理压力”，不符合定义;
D项：新员工小李因担心不能顺利过关而加班加点，不属于“与年龄相近的人因生活、工作、社会地位等方面存在差距”，不符合定义。
因此，选择A选项。
4 、(单选题)全球范围内的森林是一个巨大的碳汇，它们通过光合作用和林木生产所吸收的碳多于其通过呼吸和腐烂所释放的碳。与此同时，在森林环境中，树木生长相对较快，蒸发掉大量会形成云的水分，从而使气候冷却。这就意味着森林具有降温作用，还吸收了更多的导致全球变暖的二氧化碳，所以说森林是显而易见的气候“冷却器”。
以下哪项如果为真，没有质疑上述观点?
A.近十几年，一些地区不断增加林木植被，扩大森林覆盖率，但当地气候变暖并未改善
B.高纬度的北方森林会产生萜烯，萜烯形成气溶胶后会阻挡阳光、形成云粒
C.在山区或干燥地区，森林会降低地球的表面反射率，让地球反射回太空的入射光减少
D.树木释放的有机化合物中，包含一种名为异戊二烯的化合物，它能够与空气中的氮氧化物发生反应，形成强大的升温作用
解析
第一步，确定题型。
根据提问方式中的“没有质疑”，确定为削弱论证选非题。
第二步，找论点和论据。
论点：森林是显而易见的气候“冷凝器”。
论据：森林可以蒸发掉大量会形成云的水分，从而使气候冷却，同时还吸收了更多的导致全球变暖的二氧化碳。
A项：增加反向论据。举例说明对于一些扩大了森林覆盖率的地区，气候变暖并未改善，否定了论点“森林是显而易见的气候‘冷凝器’”，具有削弱作用，排除。
B项：增加论据。该项指出高纬度的北方森林会产生萜烯形成气溶胶后会阻挡阳光，针对论点“森林是显而易见的气候‘冷凝器’”进行了解释，具有加强作用。
C项：增加反向论据。山区或干燥地区森林使地球反射回太空的光减少，即无法降低温度，否定了论点“森林是显而易见的气候‘冷凝器’”，具有削弱作用，排除。
D项：增加反向论据。该项中“形成强大的升温作用”，否定了论点“森林是显而易见的气候‘冷凝器’”，具有削弱作用，排除。
因此，选择B选项。
5 、(单选题)下列选项中，与其他三个图形规律不同的是：
解析
第一步，观察特征。
图形组成不同，考虑数量类。
第二步，分析选项。
A、B、C三项中图形中的黑色面积与白色面积相等，D项中黑色面积是白色面积的1/4，D项规律与其他三项不同。
因此，选择D选项。
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