常识判断模块涵盖的知识点非常广泛，也是最能考察一个考生知识积累的科目之一，想要利用常识拉开与竞争对手的比分差距，那么就要在日常的工作学习中，多多积累各类常识知识，比如热点时事、人文常识、地理常识、历史常识等等。但是考生在备考时最苦恼的就是复习范围，这也是常识模块复习起来最大的难点，因为没有具体范围。所以建议广大考生不用看专门的某一领域的知识点书籍，重在平日的积累。今天给大家分享的就是关于生物防治的常识。
一、什么是生物防治
生物防治是利用物种间的相互关系，以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物的方法，它是降低杂草和害虫等有害生物种群密度的一种方法。
二、生物防治的优点
对环境污染小，能有效保护天敌。发挥持续控灾作用，成本低、对人畜安全、害虫不易产生抗性、减少化学农药用量、节约能源。
三、生物防治的主要方法
生物防治包括以虫治虫、以菌治虫、以病毒治虫、以鸟治虫、以蛛螨类治虫、以激素治虫、以菌治菌等措施。
以虫治虫——利用有益的昆虫消灭害虫的方式。如：松毛虫赤眼蜂(寄生性天敌)防治玉米螟、异色瓢虫(捕食性天敌)防治蚜等。
以菌治虫、以菌除草——利用害虫或杂草的病原微生物防治害虫与杂草的方式。如：白僵菌(真菌)防治鳞翅目害虫;苏云金杆菌(细菌)防治鳞翅目害虫、“鲁保一号”防治兔丝子等。
以病毒治虫——核型多角体病毒(NPV)、颗粒体病毒(GV)和质型多角体病毒(CPV)防治鳞翅目、双翅目、膜翅目、鞘翅目等的幼虫。
以鸟(家禽)治虫——如：新疆维吾尔自治区利用椋鸟防治蝗虫、散养鸭防治草原蝗虫等。
以蛛(螨)类治虫——如：利用棒络新妇(蜘蛛类)防治桃蚜;利用胡瓜钝绥螨、智利小植绥螨(捕食螨)防治红蜘蛛。
以激素治虫——利用雌虫的信息素诱集雄虫的方法。如：小菜蛾性诱芯诱集小菜蛾等。
以菌治菌——某些微生物(益菌)在生长发育过程中能分泌一些抗菌物质，抑制其他微生物的生长，这种现象称拮抗作用。利用有拮抗作用的微生物防治园林植物病害，有的已获得成功，如利用哈氏木霉菌防治白绢病。目前，以菌治病多用于土壤传播的病害。
刷题巩固
翻地炕土在农田病虫害防治上属于( )
A. 化学防治
B. 生物防治
C. 物理防治
D. 农业防治
【解析】D。第一步，本题考查农田病虫害防治知识。
第二步，农业防治为防治农作物病、虫、草害所采取的农业技术综合措施、调整和改善作物的生长环境，以增强作物对病、虫、草害的抵抗力，创造不利于病原物、害虫和杂草生长发育或传播的条件，以控制、避免或减轻病、虫、草的危害。
在冬季北方农村几乎家家都用土炕烧火取暖。炕土是北方农村的大宗土肥。炕土都是碱性速效肥，主要含速效钾和少量速效磷及其它各种营养元素。其中的钾主要是碳酸钾，碳酸钾受潮后，转变为氢氧化钾。炕土中除含有速效氮磷钾之外，还含有大量的氧化钙，遇水就转化成氢氧化钙。翻地炕土灭杀杂草，捕捉越冬老熟幼虫或蛹，利于农业防治。这样准备的播种地，土壤熟化好，杂草少，播种的牧草出苗整齐，生长快，使用年限长。D项符合题意，当选。
A项：化学防治是使用化学药剂(杀虫剂、杀菌剂、杀螨剂、杀鼠剂等)来防治病虫、杂草和鼠类的危害。一般采用浸种、拌种、毒饵、喷粉、喷雾和熏蒸等方法。A项不符合题意，不当选。
B项：生物防治就是利用一种生物对付另外一种生物的方法，大致可以分为以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫三大类。B项不符合题意，不当选。
C项：物理防治是利用简单工具和各种物理因素，如光、热、电、温度、湿度和放射能、声波等防治病虫害的措施。C项不符合题意，不当选。
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