考点六 学前教育的原则
1.学前教育的一般原则
(1)尊重儿童的人格尊严和合法权益的原则;
(2)发展适宜性的原则：年龄适宜性，个体适宜性，最近发展区;
(3)目标性原则;
(4)主体性原则(幼儿主体);
(5)科学性原则;
(6)充分发掘教育资源，坚持开放办学的原则(幼儿园、社区、家庭);
(7)整合性原则(目标、内容、形式与过程、教育资源)。
2.学前教育的特殊原则
| 特殊原则 | 概念 |
| 保教合一的原则 | （1）保育和教育是幼儿园两大方面的工作 （2）保育和教育工作互相联系、互相渗透 （3）保育和教育是在同一过程中实现的 |
| 以游戏为基本活动的原则 | （1）游戏是儿童最好的一种学习方式 （2）游戏是内容和形式的结合 |
| 教育的活动性和直观性原则 | （1）以活动为中介，通过各种活动促进儿童的发展 （2）教育活动的多样性 |
| 生活化和一日活动整体性的原则 | 由于学前儿童生理、心理的特点，对儿童的教育要特别注重生活化，并发挥一日活动的整体功能 |
