题目

　　阅读下面的文言文,然后完成各题。

　　定公问君使臣臣事君如之何孔子对曰君使臣以礼臣事君以忠【1】下列各项为文本划分停顿,正确的一项是(?? )

　　A.定公问/君使臣/臣事君如/之何/孔子对曰/君使臣以礼臣/事君以忠

　　B.定公问/君使臣/臣事君/如之何/孔子对曰/君使臣以礼/臣事君以忠

　　C.定公问君/使臣/臣事君如/之何/孔子对曰/君使臣以礼臣/事君以忠

　　D.定公问君/使臣/臣事君/如之何/孔子对曰/君使臣以礼/臣事君以忠

　　【2】下列文中加点词,解释不恰当的一项是(?? )

　　A.使:任用?

　　B.事:侍奉?

　　C.对:正确?

　　D.礼:礼节

　　正确答案

　　【1】本题考查文言文断句能力。明辨句读，是阅读古文最基本的能力。平时，我们就重视文言文的诵读，目的就在于能通过熟读培养文言文学习的语感。而文言文断句的基础在于对通篇文章的领会，因此诵读就显得尤为重要。碰到断句题，不要急于答题，应当先诵读，力求有个大体的了解，凭语感将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后再集中精力分析难断处，遵循先易后难的原则。也可以使用排除法，先找出四个选项断句的不同处，一般有两处，然后再结合一些技巧，比如语法知识、人名地名、借助虚词、对称结构等，排除选项。本题句意为：鲁定公问：“君王差使臣子，臣子事奉君王，依什么原则？”孔子回答说：“君王差使臣下要依礼相待，臣下事奉君王以真心无欺为准。”“君使臣”中“君”是主语，中间不能断开，排除C、D两项；“臣事君以忠”“臣”是主语，中间不能断开，排除A项。故选B。

　　【2】本题考查文言实词的理解能力。本题往往涉及多义实词、古今异义词、通假字、偏义词及词类活用等知识点。文言实词释义题答题技巧：实词理解题不完全在于考是否记得实词意思，更主要是考是否会利用上下文进行推测。所以除了死记硬背还应该掌握常见的理解和推断实词在文中含义的方法：

　　（1）从语法搭配的角度辨析词性；

　　（2）从语义搭配的角度推测词义；

　　（3）从语境暗示的角度推断词义；

　　（4）从字形构成的角度推测词义；

　　（5）从词类活用(古今异义)等用法的角度判断词义；

　　（6）从句子结构对称的角度推断词义；

　　（7）从字音字形通假的角度推断词义。C项，“孔子对曰”的翻译是“孔子回答说”，“对”是回答的意思。故选C。文言实词的积累，涉及一词多义、词类活用、古今异义、古代职官常识等。考生要根据课内的积累并结合语境，认真分析，确认词义。要做好此题应该对实词进行字形和字义的分析。从字音相同推测通假字，联系上下文，推导出词义。另外也可以放到语境中先推断句意，然后再推断出重点实词的义项，尤其注意一词多义现象。参考译文：鲁定公问：“君王差使臣子，臣子事奉君王，依什么原则？”孔子回答说：“君王差使臣下要依礼相待，臣下事奉君王以真心无欺为准。”

　　解析

　　 解析同上

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