1.学生既是教育的对象，又是教育过程中的主体。学生主体作用最高表现形式为( )。

A.创造性 B.独立性 C.主动性 D.自觉性

1.【答案】A。解析：创造性，是学生主观能动性的最高表现。它体现在学生不仅具有自觉性和独立性，而且有超越意识，如超越书本、超越教师、超越自我和群体等。在教学过程中，表现为不满足于书上的现成结论，不满足于教师提供的解题方法，倾向于想出新颖的或与众不同的见解或解决问题的方法。

2.教师对学生随意进行搜查是侵犯了学生的( )。

A.人身自由权 B.荣誉权 C.人格尊严权 D.受教育权

2.【答案】A。解析：人身自由权是指学校和教师不得以任何理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。荣誉权，是指公民.法人所享有的，因自己的突出贡献或特殊劳动成果而获得的光荣称号或其他荣誉的权利。人格尊严权是指学校.教师应当尊重学生尊严，不得对学生实施体罚.变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为。受教育权是一项基本人权，受教育权是公民所享有的并由国家保障实现的接受教育的权利，是宪法赋予的一项基本权利，也是公民享受其他文化教育的前提和基础。

3.甲是一名在校生，因在课上玩手机被李老师没收了手机，课后甲多次索要，李老师都拒绝归还。则下列说法错误的是( )。

A.李老师侵犯甲的财产权，甲可以向相关部门提出申诉

B.李老师侵犯甲的财产权，甲可以依法提起诉讼

C.甲可以向其他老师求助

D.甲可以私自将自己的手机和李老师的手机都偷回来

3.【答案】D。解析：学生私自偷李老师手机的做法是完全错误的，偷窃属于不良行为。甲某可以通过校方等其他正规渠道索要自己的财物。

4.为人师表是教师必须具备的( )。

A.专业态度 B.专业意识 C.专业技能 D.专业品质

4.【答案】A。解析：为人师表是教师职业道德的重要内容，指的是教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。教师的专业态度包括教育理念、专业情意和职业道德。因此，“为人师表”是教师必须具备的专业态度。