牛刀小试

一、选择题

1. 我国现行体育与健康课程的指导思想是：( )

A. 终身体育 B. 健康第一

C. 参与体育 D. 运动第一

2. 新课程评价强调，应该建立促进学生( )的评价体系。

A. 全优发展 B. 健康发展

C. 全面发展 D. 自由发展

3. 安全地进行体育活动是( )领域目标的内容之一。

A. 运动参与 B. 社会适应

C. 身体健康 D. 运动技能

4. 《全日制义务教育体育与健康课程标准(2011 年版)》中“全面发展体能与健身能力”属于以下哪个领域目标( )

A. 运动参与 B. 运动技能

C. 身体健康 D. 心理健康与社会适应

5. 体育与健康学习评价标准应为( )

A. 由单一评价标准向多元评价标准转变

B. 定性评价与定量评价相结合

C. 终结性评价与过程性评价相结合

D. 绝对性评价与相对评价相结合

6. 当今体育教学评价中更加重视的评价目的是( )

A. 选拔、甄别 B. 选拔、发展

C. 甄别、激励 D. 发展、激励

7. 最能体现学生个体差异和进步幅度的评价方法是( )

A. 相对性评价与绝对性评价相结合 B. 教师评价与学生评价相结合

C. 自我评价与他人评价相结合 D. 定性评价与定量评价相结合

8. 对学生进行运动技能成绩的评定可采用( )

A. 定量评定 B. 定性评定

C. 定性与定量相结合 D. 因人而异

9. 新兴运动项目属于以下哪一类体育课程资源?( )

A. 人力资源 B. 场地器材

C. 内容资源 D. 自然地理资源

10. 利用山林开展定向运动和登山运动，它们属于体育与健康课程资源开发与利用的种类是( )

A. 人力资源 B. 时间资源

C. 自然地理资源 D. 信息资源 11.《体育与健康课程》将高中体育与健康课程分为( )个运动技能。

A.2 B.4

C.6 D.8

12. 男女分班教学组织形式较为适合的水平学段为( )

A. 一 B. 二

C. 三 D. 五

二、判断题

1.《义务教育体育与健康课程标准》提出体育与健康课程具有基础性、实践性、健身性、娱乐性的特性。()

2. 我国现行体育与健康课程的指导思想是终身体育。()

3. 关注地区差异和个体差异，保证每一位学生受益属于课程标准的基本理念。()

4. 对“体能”“知识与技能”指标应采用定量评价的方法。()

5. 动作技能形成的各阶段中，评价主体都是以教师为主。()

6. 课程设计到评价的各个环节，教师始终要把学生主动、全面的发展放在中心位置。( )

三、简答题

1. 简述《义务教育体育与健康课程标准》的基本理念。

2. 结合实际，谈谈你如何对体育设施和器材资源进行开发和利用。