一、单项选择题

1.按照马斯洛需要层次理论，王维的诗歌《九月九日忆山东兄弟》主要体现了下列哪种需要?( )

A.归属与爱的需要 B.审美的需要

C.自我实现的需要 D.尊重的需要

2.气质的动力性特征受制于人的( )。

A.兴趣爱好类型 B.性格类型

C.高级神经活动类型 D.动机需要类型

3.田和热爱学习，关心同学，助人为乐，组织班级同学认真学习，她的这些品质属于性格里面的哪种特征?( )

A.态度特征 B.理智特征

C.意志特征 D.情绪特征

4.高级神经活动类型中“强—平衡—不灵活”型与( )气质类型相对应。

A.多血质 B.胆汁质

C.黏液质 D.抑郁质

5.根据马斯洛理论，如果某学生害怕老师，不愿上学，说明他在班上缺少( )。

A.归属与爱 B.自我实现

C.自尊 D.求知

6.世界上最著名的智力量表是( )，该量表最初由法国人比纳和西蒙于1905年编制。

A.S—B量表 B.斯坦福量表

C.韦克斯勒量表 D.比纳量表

7.个体自我意识的发展顺序是( )。

A.生理自我—心理自我—社会自我 B.生理自我—社会自我—心理自我

C.心理自我—生理自我—社会自我 D.心理自我—社会自我—生理自我

8.有机体感到某种缺失而力求获得满足的心理倾向是( )。

A.能力 B.需要

C.兴趣 D.动机

9.下列关于流体智力和晶体智力发展趋势的说法，正确的是( )。

A.随着年龄增长，流体智力越来越高

B.随着年龄增长，晶体智力越来越高

C.年龄越小，流体智力越高

D.流体智力、晶体智力都与年龄无必然关系

10.下列哪项属于一般能力的范畴?( )

A.记忆能力 B.绘画能力

C.运动能力 D.社交能力

二、多项选择题

1.自我调控系统是人格中的内控系统或自控系统，它包含( )子系统，其作用是对人格的各种成分进行调控，保证人格的完整统一，和谐。

A.自我认知 B.自我体验

C.自我控制 D.自我反思

2.以下选项，属于加德纳多元智能维度的是( )。

A.逻辑—数学智能 B.音乐智能

C.成功智能 D.人际智能

3.人格主要是指人所具有的与他人相区别的独特而稳定的思维方式和行为风格，它是在遗传与环境的交互作用下逐渐形成并发展的，即人格的发展是个体社会化的结果，在此过程中影响人格发展的社会因素主要包括( )。

A.家庭教养方式 B.学校教育

C.同辈群体 D.身体素质

三、判断题

1.流体智力是指已经获得的知识与技能，是后天习得的，主要由后天教育和经验决定。 ( )

2.胆汁质的小丁冲动，粗心又鲁莽;黏液质的小林冷静，认真又稳重。可见小林的气质类型比小丁有优势。