1.目前世界范围内，最普遍和最基本的教学组织形式是( )
A.个别教学 B.小组教学 C.班级授课制 D. 复式教学
2.看书时用彩色笔划出重点，便于阅读是利用知觉的哪种特性?( )
A.选择性 B.整体性 C.理解性 D. 恒常性
3.长系列的材料，中间部分的记忆效果差，两端的效果好，这是由于中间部分受到哪种抑制的干扰?( )
A.前摄 B.倒摄 C.单一 D. 双重
4.一般而言，把学习成败归因于以下哪一因素对学习动机的激励作用最大?( )
A.努力程度 B.能力高低 C.任务难度 D. 运气好坏
5.“强、灵活、平衡”的神经类型与下列哪种气质类型对应?( )
A.多血质 B.胆汁质 C.粘液质 D. 抑郁质
答案及解析：
1.选C【解析】班级授课制是一种集体教学形式。它把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级，根据周课表和作息时间表，安排教师有计划地向全班学生集体上课，并且班级授课制是目前世界范围内最普遍和最基本的教学组织形式。班级授课制的特殊形式是复式教学，班级授课制的辅助形式是个别教学和现场教学。因此，本题选C。
2.选A【解析】知觉的选择性指人们主动而有意地选择少数事物(或事物的某一部分)作为知觉的对象，或无意识地被某种事物所吸引，以它作为知觉对象，对它产生鲜明、清晰的知觉映象，而把周围其余的事物当成知觉的背景的一种心理活动。看书时用彩色笔划出重点，便于阅读是利用知觉的选择性。因此，本题选A。
3.选D【解析】先学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用，称为前摄抑制。后学习的材料对保持和巩固先学习材料的干扰作用称为倒摄抑制。中间部分的记忆效果差是因为受到前摄抑制和倒摄抑制双重抑制的影响。因此，本题选D。
4.选A【解析】根据维纳的三维度、六因素的归因分类，努力程度是外部的、可控的、不稳定的因素。学生若是把学习成败归因于努力程度因素对学习动机的激励作用最大。因此，本题选A。
5.选A【解析】“强、灵活、平衡”的神经类型与多血质相对应。胆汁质相当于神经活动强而不均衡型。粘液质相当于神经活动强而均衡的安静型。抑郁质相当于神经活动弱型，兴奋和抑郁过程都弱。因此，本题答案选A。
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