【人物简介】蔡元培，字鹤卿，教育家、革命家、政治家。1916年至1927年任北京大学校长，革新北大，开“学术”与“自由”之风;1920年至1930年，蔡元培同时兼任中法大学校长。他在民国初年主持制定了我国近代高等教育的第一个法令——《大学令》。他为中华民族的进步和发展，为我国教育事业，尤其是高等教育事业的改革和发展，做出了重大贡献。毛泽东评价他为“学界泰斗，人世楷模”。
【主要著作】《蔡元培自述》《中国伦理学史》
【主要理论】
1.教育的最终目的是造就“完全人格”
养成健全人格，是蔡元培持之以恒的教育主张。他说“造就完全人格，使国家隆盛而不衰亡，真所谓爱国矣。”
2.“五育并举”的教育方针
军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美感教育。
3.以美育代宗教
蔡元培是我国近现代美育的倡导者，主张“以美育代宗教”，并首次把美育作为教育方针的一部分提出来。
4.北京大学的教育改革
(1)抱定宗旨，改革校风
首先，改变学生的观念，他认为“大学者，研究高深学问者也”;其次，整顿教师队伍，延聘积极热心的教员;再次，发展研究所，广积图书，引导师生研究兴趣;最后，砥砺德行，培养正当兴趣。
(2)贯彻“思想自由，兼容并包”的办学原则
大学的宗旨是研究高深学问，但它不是研究某一家某一派的学问，更不是研究被某些人制定的学问。这也是其办学的基本指导思想，即“大学者，囊括大典，网罗众家之学府也”。
(3)教授治校，民主管理
(4)学科与教学体制改革
首先，扩充文理，改变“轻学而重术”的思想;其次，沟通文理，废科设系;再次，改年级制为选科制(学分制)。
5.教育独立思想
教育独立基本归结为：教育经费独立、教育行政独立、教育学术和内容独立、教育脱离宗教而独立。
【真题示例】
1.【单选】下列哪一教育思想是由蔡元培提出的?( )
A.爱国教育 B.知行合一
C.生活教育 D.五育并举
1.【答案】D
【解析】本题考查的是蔡元培的教育思想。蔡元培提出了五育并举的教育方针，即军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美感教育。故本题选D。
2.【单选】被毛泽东称为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是( )。
A.杨江 B.徐特立
C.蔡元培 D.陶行知
2.【答案】C
【解析】本题考查的是蔡元培的教育思想。蔡元培被毛泽东称赞为“学界泰斗，人世楷模”。选项D陶行知被毛泽东评价为“伟大的人民教育家”。故本题选C。
3.【单选】蔡元培对大学精神的解释是( )。
A.大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善
B.学术独立，思想自由，政罗教纲无羁绊之学府也
C.大学者，谁谓有大楼之谓有大师之谓也
D.大学者，囊括大典，网罗众家之学府也
3.【答案】D
【解析】本题考查的是蔡元培的教育名言。“大学者，囊括大典，网罗众家之学府也”的意思是：所谓大学，是一个集聚各种流派思想大师，搜罗各种经典文献的学府。这是蔡元培为执掌北大不久为《北大学刊》撰文时的一句话。既是告诉学生大学的精髓，也是自己的大学理念的宣言。A选项“大学之道在明明德，在亲民，在止于至善”是《大学》中提出的论述。B选项“学术独立，思想自由，政罗教纲无羁绊之学府也”是著名学者、原复旦大学校长马相伯提出来的。C选项“大学者，谁谓有大楼之谓有大师之谓也”是1931年12月2日，梅贻琦在清华大学就职演讲中提出的著名论断，成为大学精神的重要论断。故本题选D。
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