行测考试中的数学部分一直是广大考生的拦路虎，题型多样，难度不一，也是绝大多数学员失分模块，宁可放弃也不会花过多时间进行备考。今天就一起为大家分享下在行测考场中猜答案有哪些“窍门”，来帮助解题。其中常见的题干见和差，选项选和差的方法是猜答案的一大窍门。下面就一起体会下这一方法：

　　例1.某地劳动部门租用甲、乙两个教室开展农村实用人才培训。两教室均有5排座位，甲教室每排可坐10人，乙教室每排可坐9人。两教室当月共举办该培训27次，每次培训均座无虚席，当月培训1290人次。问甲教室当月共举办了多少次这项培训?

　　A.8 B.10 C.12 D.15

　　【解析】根据两教室当月共举办培训27次，可判断答案应该在C、D中选择，猜想甲教室每次培训容纳的人数多，甲教室举办的次数多一些，故大胆选择D。

　　例2.有货物270件，用乙型车若干，可刚好装完，用甲型车，可比用乙车少出车1辆，且尚可再装30件，已知甲型车每辆比乙型车多装15件，甲型车每辆可装货多少件?

　　A.40 B.45 C.50 D.60

　　【解析】根据甲型车每辆比乙型车多装15件，选项中只有60-45=15，故大胆选择D。

　　例3. 20人做一项工作15天可以完成，现在工作3天之后，有5人调走植树，剩下继续干剩下的工作，做完这项工作总共需要多少天?

　　A.16 B.17 C.18 D.19

　　【解析】解析要求总的工作天数那么至少要加上原来的3天，发现选项A+3=19天，故大胆猜D这个选项，故正确答案D。

　　这些题目我们平常都可以按常规思路来求解，而我们结合选项也是可以适当猜出答案，这也是大家在时间不够的情况下可以利用的一种猜答案“窍门”。但是实际上公考数学并非所有的题都是可以猜，狠抓基础，不求捷径，打好基础才是我们真正取得高分的利器所在，而这些窍门或者捷径也是在掌握一定数学理论之后才会有所悟，这才是真正的窍门。