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第一题：
作为一名音乐教师，如何培养学生的音乐审美能力?
【参考答案】
作为美育重要组成部分之一的音乐学科在其教育教学形式与过程中与其他学科的显著区别是：以师生双方主动积极的情感投入和互动的情感交流活动为主，并视这种活动本身为教育目的。音乐美，即是一种特殊的情感表达方式，音乐作为美誉的重要途径之一，其特质就是情感审美。
第一，要激发学生的好奇心和想象力。音乐教师要做好充分的课前准备。所选择的欣赏内容要符合学生的年龄特点，并能激发其情趣。音乐教师可以各种生动的教学手段，电影、电视、图片、律动、舞蹈、游戏等引导学生增加直观形象感受，提高其审美的能力。
第二，要让学生从小接触大量提高水平的音乐作品，丰富学生的听觉贮存。小学的音乐欣赏可以是民族音乐、也可以是多元音乐。同时，可以举行歌唱比赛，也可以欣赏名家演出，师生经常在一起进行交流等。
第三，要使学生学会欣赏自然，学会欣赏生活，在自然与生活中寻找美、发现美。
第四，在音乐教学中，应当遵循审美的规律，多给学生感悟音乐作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。
音乐教师不要急于用简单的讲解代替学生的感悟和认识，应当通过比较、讨论等方法，引导学生体验、思考鉴别、判断，努力提高他们的审美趣味。
第二题：
请简单介绍《弹起我心爱的土琵琶》曲作者。
【参考答案】
《弹起我心爱的土琵琶》是由芦芒、何彬作词，吕其明作曲，1956年作为电影《铁道游击队》插曲发行。
吕其明，是我国当代杰出的交响乐作曲家，著名电影音乐作曲家。先后荣获当代中国电影音乐终身成就奖、交响序曲《红旗颂》被评为20世纪世界华人音乐经典、上海之春国际音乐节特别贡献奖。代表作品有，交响乐序曲《红旗颂》、交响叙事诗《白求恩》、交响诗《铁道游击队》、随想曲《霓虹灯下的哨兵》等;流行歌曲《弹起我心爱的土琵琶》、《谁不说俺家乡好》等。
