一款小程序宣称，可以通过将部分字母加粗（大部分为单词首字母或冠词），人为制造阅读注视，从而帮助读者阅读英文等字母语言时集中精神，提高阅读效率

一款小程序宣称，可以通过将部分字母加粗（大部分为单词首字母或冠词），人为制造阅读注视，从而帮助读者阅读英文等字母语言时集中精神，提高阅读效率。该程序的官网将未经该程序加工和经过该程序加工的同一个文本对照，让读者进行阅读体验。有些人表示，用了该程序后阅读“快到飞起”；也有人认为，感觉读得快，不过是一种心理暗示，该程序对阅读没有帮助。

以下各项如果为真，哪项不能驳斥该程序有助于阅读的观点?

A. 在官网看对比图时，读者看过原文再看加工过的文本，已是第二遍阅读，更熟悉内容，自然速度会变快

B. 人们看到加粗的字母，会主动调动以往的经验，“脑补”出剩下的字母，设想下文中的主要内容，提高阅读速度

C. 年龄较大的读者在阅读字母语言时会采取跳读策略，更频繁地跳过某些不认识的单词，加粗的字词会影响阅读速度

D. 阅读是一件非常消耗脑力的任务，过快的速度会让人的工作记忆快速消耗殆尽，难以理解文本，阅读质量必然受到影响

答案：B

第一步，确定题型。

根据提问方式中的“不能驳斥”，确定为削弱论证选非题。

第二步，找论点和论据。

论点：有些人表示，用了该程序后阅读“快到飞起”。该程序有助于阅读。

论据：一款小程序宣称，可以通过将部分字母加粗（大部分为单词首字母或冠词），人为制造阅读注视，从而帮助读者阅读英文等字母语言时集中精神，提高阅读效率。

第三步，辨析选项。

A项：增加反向论据。该项说读者看过原文再看加工过的文本，已是第二遍阅读，更熟悉内容，自然速度更快。说明阅读速度提升并不是因为用了该程序，而是因为第二遍阅读，更熟悉内容，才会使阅读速度提升。属于他因削弱，排除；

B项：增加论据。该项指出人们看到加粗的字母，会主动调动以往的经验，“脑补”出剩下的字母，设想下文中的主要内容，提高阅读速度，解释了应用该程序后为何会提高阅读速度的原因。属于加强选项，本题为削弱选非题目，当选；

C项：增加反向论据。该项指出部分年龄较大的读者，在遇到加粗的字词会影响阅读速度。说明该程序并不会阅读“快到飞起”，反而会影响阅读速度。属于削弱论据，排除；

D项：增加反向论据。该项指出过快的速度会让人的工作记忆快速消耗殆尽，难以理解文本，阅读质量必然受到影响。说明过快的阅读速度并不有助于阅读。属于削弱论据，排除。

注意：本题为削弱论证选非题。

因此，选择B选项。