针对小明上课不敢发言的情况，王老师在数学课上多次鼓励他发言并加以表扬，使小明逐渐克服了胆怯心理。王老师运用的方法是( )。

A.强化法

B.代币奖励法

C.自我控制法

D.系统脱敏法

【答案】A 【解析】本题考查影响学生行为改变的方法。A选项，强化法是行为疗法的一种，主要通过强化来培养新的适应行为。题干中王老师利用鼓励的方式来帮助小明增加发言的次数，属于强化法。B选项，代币奖励法是指用代币这种象征性强化物(如小红星、筹码等)强化适应性行为，培养学生良好行为方式的方法。不符题意，故不选。C选项，自我控制法指当事人自己运用学习原理，进行自我分析、自我监督、自我强化、自我惩罚，以改善自身行为。不符题意，故不选。D选项，系统脱敏法是指当某些人对某事物、某环境产生敏感反应(害怕、焦虑、不安)时，我们可以在当事人身上发展起一种不相容的反应，使对本来可引起敏感反应的事物，不再发生敏感反应。不符题意，故不选。故本题选A。