2020河北唐山路南教师招聘笔试备考：教综模拟题（十三）
一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)
1.小丽生活十分规律，善于克制忍让，对待学习和生活严肃认真，态度持重，不爱空谈，能集中注意力，但处理事情不太灵活，因循守旧，对学习缺乏热情。则小丽的气质类型最有可能为( )。
A.抑郁质 B.胆汁质 C.黏液质 D.多血质
2.一个要成为木匠的人必须学会用于建造的木材和工具方面的许多名称和事实。这些名称和事实属于( )。
A.陈述性知识 B.程序性知识 C.策略性知识 D.感性知识
3.叶老师是某所学校的高级教师，她富有经验，所教班级成绩不错，无论对哪个学生他都抱有较高的期待和肯定的态度，经常鼓励学生。叶老师运用的是( )。
A.晕轮效应 B.马太效应 C.皮格马利翁效应 D.名人效应
4.鲁班被带锯齿的草割破了皮肤而发明了锯子，这属于( )
A.思维定势 B.功能固着 C.原型启发 D.逆向迁移
5.小宏是某市初三的学生，临近中考的前几个月，在每次考试之前，他就会出现失眠、食欲减退、注意力不集中、记忆受阻、发呆、坐立不安、面色变白、大小便增加等症状。小宏的心理问题主要为( )。
A.抑郁症 B.学习疲劳 C.学业不良 D.考试焦虑
【参考答案】
1.C
【解析】本题考查的是现代气质类型说。现代的气质学说仍将气质分为四种典型的类型：胆汁质、多血质、黏液质、抑郁质。黏液质的特点包括：情绪平稳、表情平淡，思维灵活性较差但思考问题细致而周到，安静稳重、踏踏实实、沉默寡言、喜欢沉思，自制力强、耐受性高，交往适度、交情深厚;但这种人的行为主动性较差，缺乏生气、行动迟缓、死板、按部就班。题干描述的小丽善于克制忍让，不太灵活，因循守旧属于粘液质气质类型。故本题选C。
2.A
【解析】本题考查的是知识的分类。根据知识的不同表征形式，安德森将知识分为陈述性知识和程序性知识。陈述性知识也叫描述性知识，是个人能用言语进行直接陈述的知识，主要用于区别和辨别事物;程序性知识即操作性知识，是一种经过学习后自动化了的关于行为步骤的知识，表现在信息转换活动中进行的具体操作。题干学会相应的名称和事实属于陈述性知识。故本题选A。
3.C
【解析】本题考查的是教师的期望行为。教师期望效应也叫罗森塔尔效应或皮格马利翁效应，即教师的期望或明或暗地传送给学生，会使学生按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。叶老师对所有学生都抱有较高的期待和肯定的态度，运用的就是皮格马利翁效应。故本题选C。
4.C
【解析】本题考查的是原型启发。思维定势有时也称定势，是指由先前的活动所形成并影响后继活动趋势的一种心理准备状态，通常表现为以最熟悉的方式做出反应或者解决问题。功能固着是指个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能，而看不到事物其他方面可能有的功能。原型启发是指在其他事物或现象中获得的信息对解决当前问题的启发。其中具有启发作用的事物或现象叫做原型。题干鲁班被带锯齿的草启发，属于原型启发。故本题选C。
5.D
【解析】本题考查的是心理健康问题中的考试焦虑。考试焦虑的表现是随着考试临近，心情极度紧张。考试时注意力不集中，知觉范围变窄，思维刻板，注意力不集中，出现慌乱，无法发挥正常水平等。题干中小宏考试前的表现属于考试焦虑。故本题选D。
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