1.【单选】不属于道家学派的思想观点( )。
A.主张绝学 B.回归自然 C.温故而知新 D.提倡怀疑
2.【单选】朱熹主张大学内容是( )
A.教以事 B.存天理 C.教以理 D.生长
3.【单选】人类历史上最早出现的专门论述教育问题的著作是( )。
A.《学记》 B.《教育论》 C.《大学》 D.《论演说家的教育》
4.【单选】“建国君民，教学为先”这句话反映了( )。
A.教育与政治的关系 B.教育与经济的关系 C.教育与文化的关系 D.教育与科技的关系
5.【单选】《礼记•学记》有曰：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。”这体现了( )的教育观。
A.举一反三 B.因材施教 C.教学相长 D.防微杜渐
答案及解析：
1.【答案】C【解析】本题考查的是道家的教育思想。道家是中国传统文化的重要组成部分，根据“道法自然”的哲学，道家主张回归自然、“复归”人的自然本性，一切任其自然便是最好的教育。道家主张“绝学”和“愚民”，认为“绝学无忧”。道家对学术求知问题也有独特见解：提倡怀疑，不仅怀疑自然、怀疑社会、更怀疑圣人教条;还要辩证的学会学习，要注意思考知识与认识能力的关系。C选项，“温故而知新”是孔子的教育思想。故本题选C。
2.【答案】C【解析】本题考查的是朱熹的教育思想。朱熹把人受教育的过程大略划分为两个阶段：十五岁以前受“小学”教育，十五岁以后受“大学”教育。他把小学教育和大学教育看成一个统一的教育过程，是既有区别又有联系的两个阶段。他认为小学阶段的任务是“教以事”，教育的主要内容是伦理道德规范的训练和基本知识技能的学习，简单地说，就是“教事”“学事”。大学是“教以理”，教育的任务是“穷其理”“以理教”，即利用小学所学到的知识经验去推测未知的事物，培养学生分析问题和解决问题的能力。故本题选C。
3.【答案】A【解析】本题考查的是《学记》的教育思想。战国后期，《礼记》中的《学记》从正反两方面总结了儒家的教育理论和经验，以简赅的语言和生动的比喻，系统地阐发了教育的作用和任务，教育教学的制度、原则和方法，教师的地位和作用，师生关系和同学关系等。《学记》是罕见的世界教育思想遗产，是人类历史上最早出现专门论述教育问题的著作，因此被称为“教育学的雏形”。故本题选A。
4.【答案】A【解析】本题考查的是《学记》的教育思想。《学记》中论述教育的作用有两个方面：“化民成俗，其必由学”和“建国君民，教学为先”，揭示了教育的重要性以及教育与政治的关系;而“玉不琢，不成器;人不学，不知道”，则揭示了教育的个体功能。故本题选A。
5.【答案】C【解析】本题考查的是《学记》的教育思想。《学记》中的教育教学原则之一是教学相长。教学相长原文为：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。故曰教学相长也”，即教师本身要主动学习，同时在教学过程中碰到困难也会促进学习。教与学两者之间是相互依存、相互促进的辩证关系。因此，“教学相长”又被引申为师生之间相互促进，共同提高。故本题选C。
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