班级活动
班级活动的设计与组织
内涵广义在一定的教育目标下，班级全体成员参加的一切教育活动，包括课堂教学活动、课外活动、社会实践活动等
狭义在课堂教学之外的其他活动，包括班级的综合实践活动课、课外活动、社会实践活动等
特点自主性、灵活性、参与性、差异性
类型思想道德引领类;学习提高类;个性发展类;社会适应类
原则生命化原则、生成性原则、民主化原则、开放性原则
过程设计(活动资源的挖掘、活动主题的选择、活动形式的选择等)、准备(撰写活动计划、人员落实、准备材料、选择场地、外部联系等)、开展
评估与拓展评估全面性、客观性、发展性
拓展是针对上次活动中出现的新的有待解决的问题或者没有解决的问题，设计新的活动来解决这些问题，也可以衍生
班队活动及其组织
含义为实现教育目的，在教育者引导下，由班级学生或少先队成员共同参与，在学科教学以外的时间组织开展的教育活动
类型主题教育活动;班队例会;班队文艺活动;班队体育活动;班队科技活动;班队劳动;班队游戏活动
原则教育性原则;针对性原则;自主性原则;多样性原则;计划性原则;生活化原则;可行性原则
题材来源从学生的常规学习和生活中选择素材;从重大的节日中选择活动的素材;根据地域特点，选择活动素材
班会类型常规班会、生活班会和主题班会
【真题示例】
1.【单选】在班主任指导下，以班级为单位，以学生为主体，围绕特定的主题对学生进行教育的一种重要活动，我们称之为( )。
A.课外活动 B.少先队活动
C.班级活动 D.小组活动
1.【答案】C
【解析】本题考查的是班级活动的概念。课外活动是指学校在课堂教学之外有目的、有计划、有组织开展的各种有意义的教育活动，排除A选项。少先队教育活动的内容主要有：思想政治教育活动，爱科学、学科学、用科学活动，体育、游戏活动，假期活动等，排除B选项。C选项符合题意，班级活动是指在班主任指导下，以班级为单位、以学生为主体、围绕特定的主题对学生进行教育的一种重要活动，同时也是培养学生能力、增强学生团结协作意识的重要阵地。小组活动是课外、校外教育活动的主要形式。小组活动以自愿组合为主，根据学生的兴趣、爱好和学校的具体条件，进行有目的、有计划的经常性活动，排除D选项。依据题意，故本题选C。
2.【多选】班会一般有( )。
A.常规班会 B.生活班会
C.主题班会 D.紧急班会
2.【答案】ABC
【解析】本题考查的是班会的类型。班会一般有常规班会、生活班会和主题班会。故本题选ABC。
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