一、判断题
1.升学率是衡量学校教育教学质量和办学水平的唯一标准。 ( )
2.随着学校教育的不断发展，班级逐渐成为学校教育的基本单位，并对学生的发展产生越来越大的作用。 ( )
3.教学的首要任务是发展学生的智力。 ( )
4.教学由教与学两方面组成，因此教学包括学生在教学之外独立进行的自学。 ( )
5.与逐渐成熟起来的青少年相比，小学儿童的心理发展具有巨大的可塑性。 ( )
6.学习就是行为发生变化。 ( )
7.信度在测量学上也称为测验的有效性，指一项测验能测到预先想测的知识和能力的程度。
( )
8.由于教育研究是理论性很强的研究领域，所以教师在开展教育研究上具有独特的优势。
( )
9.做好个别教育工作是指做好优秀生的教育工作和后进生的转化教育工作。 ( )
10.人的情感不仅是一种消极的内心体验，而且是一种积极的力量。 ( )
【参考答案】
1.错误
【解析】把升学率作为衡量学校教育教学质量和办学水平的唯一标准是应试教育的典型特征，素质教育要求教学评价的多元化。升学率是衡量学校教育教学质量和办学水平的标准之一。
2.正确
【解析】班级作为学校教育的基本单位，并对学生的发展具有十分重要的作用，题中表述正确。
3.错误
【解析】教学的首要任务是使学生掌握系统的现代科学文化基础知识，形成基本技能、技巧。
4.错误
【解析】教学与学生在教学之外独立进行的自学有严格的区别。后者是学生独立自主进行的学习，根本不同于教学中的预习、复习和作业。教学不包括这种学生自主进行的自学。
5.正确
【解析】小学儿童所处的心理发展阶段为童年期，童年期是一个人一生中生长发育最旺盛、变化最快、可塑性最强的时期。
6.错误
【解析】学习是个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。所以不仅行为会变化，行为潜能也会发生变化。
7.错误
【解析】这是指效度。信度是指测验结果的前后一致程度，表示所测试分数的稳定性和可靠性。
8.错误
【解析】教师在开展教学研究上具有的独特优势是能够接触到第一手的资料，能够在实际的教学情境中观察研究。
9.错误
【解析】做好个别教育工作应该是包括所有学生在内的教育工作，不只是优秀生或者后进生。
10.错误
【解析】人的情感不是一种消极的内心体验，而是一种积极的力量。
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