一、单项选择题

1.在一堂生物课上，刘老师运用心脏模型和挂图，帮助学生认识心脏的结构。刘老师采用的教学方法是( )。

A.演示法 B.练习法

C.实验法 D.作业法

2.张老师发现本次单元测验中部分题目的语言表达偏难，很多学生缺乏相应的文字理解能力，因此没有测量出学生真实的学习情况，这主要说明这次单元测试的( )较低。

A.信度 B.效度

C.难度 D.区分度

3.教师在布置作业时，做法不正确的一项是( )。

A.作业内容符合教学大纲和教材的基本要求

B.要求利用课余时间做作业，取消课内作业，提高学习效率

C.布置作业要有明确的要求，规定完成时间

D.经常查阅和批改对学生作业

4.蓝老师认为学生要视野宽阔，总是讲超出本学段的知识，学生学得很困难，蓝老师的教学( )。

A.遵循了巩固性原则 B.遵循了循序渐进原则

C.违背了量力原则 D.违背了因材施教原则

5.教学过程是学生特殊的认识过程，其认识活动的间接性是指( )。

A.间接性获取知识 B.获取间接经验

C.教师引领的间接性 D.同学互动参与的间接性

6.教学的基本任务不包括( )。

A.传授系统的基础知识与基本技能 B.发展学生的智力、体力和创造才能

C.思想品德教育 D.社会适应能力教育

7.由大班授课、小班研讨、个别教学三种教学形式结合起来的教学组织形式是( )。

A.特朗普制 B.分组教学制

C.班级授课制 D.道尔顿制

8.在教学过程中，教师为了让学生更好地理解抽象的概念、原理性知识，常常会让学生联系自己的实际生活中的相关情境或者设置模拟情境，这主要体现的是教学过程中( )的特点。

A.知情意的统一 B.掌握知识与发展智力的统一

C.直接经验与间接经验相结合 D.教师主导作用与学生能动性相结合

二、多项选择题

1.有人认为教师上课是教学工作的全部，备不备课无所谓;也有人认为只要备好课就能上好课，从教学工作环节的角度分析，下列说法正确的是( )。

A.教学工作包括备课和上课两个方面 B.上课是教学工作的中心环节

C.备课是上好课的前提 D.备课就是备教材

2.教与学辩证统一关系中，以下观点正确的有( )。

A.教师是教学中起主导作用的主体

B.学生是参与教学活动的学习主体

C.教学的中心是儿童，教师处于顾问的地位

D.教学是“教师教”和“学生学”的矛盾统一过程

三、简答题

1.简述中小学教师教学的基本原则。

2.请简述教师选择教学方法的依据。

3.试述贯彻启发式教学原则的基本要求。

【参考答案】